Посадова інструкція вчителя мови
Посадова інструкція вчителя української мови та літератури
№4
1. Основні положення посадової інструкції
1.1. Дана посадова інструкція вчителя української мови та літератури розроблена на основі Тарифно-квалiфiкацiйної характеристики вчителя, затвердженої наказом МОН України від 31.08.1995 р. № 463/1268, Закону України «Про освіту», Закону України «Про охорону праці», Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах i закладах освіти, затвердженого наказом МОН України від 01.08.2001 р. № 563, Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу у навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти України № 616 від 31.08.2001 р., Типового положення про службу охорони праці, затвердженого наказом Держкомітету України з нагляду за охороною праці від 15.11.2004 р. № 255, Типового положення "Про атестацію педагогічних працівників України".
1.2. Вчитель української мови та літератури призначається і звільняється з посади директором ліцею.
1.3. Вчитель української мови та літератури повинен мати вищу або спеціальну педагогічну освіту без пред'явлення вимог до стажу роботи.
1.4. Вчитель української мови та літератури підпорядковується безпосередньо заступникові директора ліцею з навчальної роботи.
1.5. У своїй діяльності учитель української мови та літератури ліцею керується Конституцією України і Законами України, Указами Президента України, рішеннями Кабінету Міністрів України, органів управління освіти усіх рівнів з питань навчання і виховання учнів, адміністративним, трудовим законодавством, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежної безпеки, а також Статутом, наказами директора ліцею, внутрішнім трудовим розпорядком ліцею; дотримується у своїй роботі Конвенції з прав дитини.
2. Функції вчителя
Основними напрямами діяльності вчителя української мови та літератури є:
2.1. Навчання і виховання учнів з урахуванням специфіки предмету, що викладає вчитель і віку школярів.
2.2. Стимулювання соціалізації школярів, формування в учнів загальної культури, національної самосвідомості, свідомого обирання ними професії.
2.3. Забезпечення режиму дотримання норм і правил техніки безпеки в позакласній та позашкільній роботі з учнями, забезпечення заходів протипожежної безпеки.
2.4. Організація і проведення позаурочної навчальної роботи з предмета.
2.5. Користування сучасними формами та методами органiзацiї навчально-виховного процесу, забезпечення результативності та якості своєї роботи, розвиток педагогічної майстерності.
3. Посадові обов'язки вчителя
Учитель української мови та літератури виконує наступні обов'язки:
3.1. Планує і здійснює навчання та виховання учнів відповідно до програми предмета, згідно методичним рекомендаціям, забезпечує під час занять належний порядок i дисципліну.
3.2. Реалізує освітні програми відповідно до навчального плану, поурочного плану і розкладу занять затвердженого директором загальноосвітнього навчального закладу.
3.3. Використовує різноманітні прийоми, методи і засоби навчання, ефективно застосовує професійні знання в практичній педагогічній діяльності.
3.4. Вивчає індивідуальні особливості школярів, піклується про розвиток їх здібностей, талантів на основі завдатків і дарувань, сприяє становленню особистості учня.
3.5. Проводить індивідуальну позакласну роботу з учнями з предмету.
3.6. Дотримується педагогічної етики, поважає гідність учнів, захищає їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, пропагує здоровий спосіб життя.
3.7. Вимагає від учнів дотримання учбової дисципліни, Статуту навчального закладу.
3.8. Виконує правила і норми охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, забезпечує охорону життя і здоров'я учнів під час навчального процесу.
3.9. Організовує вивчення учнями інструкцій з охорони праці та безпеки життєдіяльності, правил поведінки в кабінеті.
3.10. Своєчасно повідомляє адміністрацію ліцею про кожен нещасний випадок, що стався під час проведення уроку або під час чергування, терміново надає першу долікарську допомогу постраждалому.
3.11. Веде у встановленому порядку класну документацію, здійснює кожного уроку контроль відвідування і успішності учнів, виставляє оцінки в класний журнал та щоденник учня, своєчасно надає адміністрації загальноосвітнього навчального закладу документацію і звітність.
3.12. Приймає участь у встановленому порядку в підсумковій атестації школярів.
3.13. Допускає на заняття представників адміністрації ліцею з метою контролю і оцінки своєї діяльності.
3.14. Заміняє на уроках тимчасово відсутніх учителів згідно із розпорядженням заступника директора ліцею з навчальної роботи.
3.15. Виконує Статут школи, Правила внутрішнього трудового розпорядку, накази директора ліцею, дану посадову інструкцію.
3.16. Дотримується прав і свобод учнів ліцею.
3.17. Приймає участь у педагогічних радах, шкільних конференціях та семінарах, виробничих нарадах, нарадах при директорі, предметному тижні, діяльності методичного об'єднання та інших формах методичної роботи, які прийняті у ліцеї.
3.18. Підтримує зв'язок з батьками, надає їм консультативну допомогу з питань навчання, виховання та розвитку їх дітей, відвідує батьківські збори на прохання класних керівників.
3.19. Організує шкільну команду учнів для участі у олімпіаді з предмету, у предметних конкурсах та змаганнях.
3.20. Приймає участь у чергуванні в ліцеї відповідно до графіка чергувань затвердженого директором школи на перервах між заняттями, а також за 20 хвилин до початку і протягом 20 хвилин після закінчення занять.
3.21. Проходить періодичне медичне обстеження.
3.22. Дотримується етичних норм поведінки в навчальному закладі та громадських місцях, які відповідають соціальному статусу вчителя ліцею.
4. Права вчителя
Вчитель української мови та літератури ліцею має право:
4.1. Брати участь в управлінні ліцею в порядку, визначеному Статутом ліцею.
4.2. На захист професійної честі і гідності.
4.3. Знайомитись із скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, давати на них пояснення.
4.4. Захищати свої інтереси самостійно або через представника, у тому числі адвоката, у разі дисциплінарного розслідування або службового розслідування, пов'язаного з порушенням вчителем норм професійної етики.
4.5. Вільно вибирати і використовувати методики навчання і виховання, навчальні посібники і матеріали, підручники, методи оцінки знань учнів.
4.6. Підвищувати свою кваліфікацію.
4.7. Атестуватися на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію і отримати її у разі успішного проходження атестації.
4.8. Давати учням під час занять і перерв обов'язкові розпорядження, що відносяться до організації заняття і дотримання дисципліни.
5. Відповідальність вчителя
5.1. Вчитель української мови та літератури несе відповідальність за життя і здоров'я учнів, порушення їх прав і свобод відповідно до законодавства України, за реалізацію не в повному обсязі навчальних програм відповідно до навчального плану і розкладу навчального процесу ліцею.
5.2. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора ліцею, посадових обов'язків, встановлених справжньою Інструкцією, вчитель несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством України.
5.3. За застосування, у тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним і (чи) психічним насильством над особою учня, а також здійснення іншого аморального проступку вчитель може бути звільнений із займаної посади відповідно до трудового законодавства і Закону України "Про освіту".
5.4. За завдання ліцею або учасникам навчального процесу збитків у зв'язку з виконанням або невиконанням своїх безпосередніх посадових обов'язків вчитель несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і (чи) цивільним законодавством України.
6. Взаємовідносини учителя. Зв'язки за посадою.
6.1. Вчитель української мови та літератури працює за розкладом уроків затвердженим директором ліцею виходячи з тижневого навантаження по тарифікації. Приймає участь в обов'язкових планових загальношкільних заходах, самостійно планує свою діяльність згідно його посадовим обов'язкам.
6.2. Заміняє в установленому порядку тимчасово відсутніх учителів на умовах погодинної оплати та відповідно до тарифікації. Замінюється на період тимчасової відсутності вчителями тієї ж самої спеціальності або вчителями, які мають відставання з навчального плану щодо викладання предмета вчителя у даному класі.
6.3. Самостійно планує свою роботу на кожен навчальний рік. Календарний план роботи затверджується директором ліцею не пізніше 5 днів з початку навчального періоду.
6.4. У період канікул, які не співпадають із основною відпусткою, залучається адміністрацією ліцею до педагогічної, методичної або організаційної роботи. Графік роботи вчителя під час канікул розробляється заступником директора з навчальної роботи і затверджується наказом директора ліцею до початку канікул.
6.5. Отримує від директора ліцею і його заступників інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, знайомиться під розписку з відповідними документами.
6.6. Працює в тісному контакті з класними керівниками ліцею і батьками учнів. Систематично обмінюється інформацією з питань, що входять в його компетенцію, з адміністрацією і педагогічними працівниками ліцею.
З посадовою інструкцією ознайомлений(а).
«___»_____20___р. _____________ (_______________________)
