Інклюзивна освіта

https://mon.gov.ua/ua/

https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-poryadku-zarahuvannya-osib-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami-do-specialnih-zakladiv-osviti-yih-vidrahuvannya-perevedennya-do-inshogo-zakladu-osviti

 ОСВІТА ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

• • Постанова Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 р. № 617  “Положення про ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти”  

  • Постанова Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 р. № 615 “Про затвердження Порядку використання у 2018 році коштів, передбачених у державному бюджеті на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами” 

  • Наказ МОН України від 01.08.2018 №831 “Про затвердження порядку зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів освіти, їх відрахування, переведення до іншого закладу освіти”

  •  

  Типові освітні програми

• Початкова школа
  • Наказ МОН України №693 від 25.06.2018 Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти І ступеня для дітей з особливими освітніми потребами
  • Наказ МОН України №968 від 04.09.2018 Про внесення зміни у таблицю 11 до наказу Міністерства освіти і науки України від 25.06.2018 №693

  • Наказ МОН України №816 від 26.07.2018 “Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 1 класів з інтелектуальними порушеннями”

  • Наказ МОН України №815 від 26.07.2018 “Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 12.06.2018 №627”
  • Наказ МОН України №814 від 26.07.2018 “Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами”
• Заклади ЗСО ІІ ступеня
  • Наказ МОН України №627 від 12.06.2018 “Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами”
  • Наказ МОН України №813 від 26.07.2018 “Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти II ступеня для дітей з особливими освітніми потребами”
• Заклади ЗСО ІІІ ступеня
  • Наказ МОН України №668 від 21.06.2018 “Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти III ступеня для дітей з особливими освітніми потребами”

Інклюзивне навчання в школі організовується з метою реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на освіту за місцем проживання, їх соціалізації та інтеграції в суспільство, залучення батьків до участі у навчально-виховному процесі.

На даний момент інклюзивне навчання для дітей з особливими освітніми потребами запроваджено у 11 класах школи. Навчання у класах з інклюзією здійснюється за типовими навчальними планами, програмами, підручниками та посібниками, рекомендованими МОН України для закладів загальної середньої освіти.  На основі робочого навчального плану розроблені індивідуальні програми розвитку для дітей з ООП з урахуванням висновків ІРЦ про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини. Розклад уроків для дітей з особливими освітніми потребами складено з урахуванням індивідуальних особливостей їх навчально-пізнавальної діяльності, динаміки розумової працездатності протягом дня і тижня та з дотриманням санітарно-гігієнічних вимог.

Особливістю навчально-виховного процесу дітей з особливими освітніми потребами є його корекційна спрямованість. В індивідуальному навчальному плані передбачено години для проведення корекційно-розвивальних занять. Особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу забезпечують асистенти вчителів, які беруть участь у розробленні та виконанні індивідуальних навчальних планів та програм, адаптує навчальні матеріали з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності дітей з ООП.

Оцінювання навчальних досягнень дітей з ООП здійснюється згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів та обсягом матеріалу, визначеним індивідуальною програмою розвитку. Виховна робота з дітьми направлена на їхню соціалізацію, формування позитивної самооцінки тощо. Щороку в школі проводиться тиждень інклюзивної освіти, впродовж якого організовуються заходи для дітей з ООП, батьків та асистентів вчителів.

https://rada.info/upload/users_files/20556142/30ee7fa020a217e557023d32afb0441d.pptx

https://rada.info/upload/users_files/20556142/e7e3b7220ec69e0bc513d5b5bae68281.pdf

https://rada.info/upload/users_files/20556142/30d1f91137b52e91f47688c56fb8737d.docx

https://rada.info/upload/users_files/20556142/7e12c50c3c1b2de23d356f7b8a2e611f.docx

https://rada.info/upload/users_files/20556142/2a50fff7a5161439b218ad9647d7fb68.docx